Ve čtvrtek 18. června 2026 navštívil kladenskou zdravotnickou školu ministr
zdravotnictví Mgr. Adam Vojtěch. Během setkání seznámil žáky se základními body
koncepce Ministerstva zdravotnictví a s aktuálními kroky, které mají přispět ke
zlepšení podmínek pracovníků ve zdravotnictví.
Hovořil například o posilování kompetencí nelékařských zdravotnických profesí,
rozšiřování digitalizace a elektronizace zdravotnické dokumentace nebo o možném
zapojení umělé inteligence do procesu péče o pacienty. Poukázal také na nutnost
navyšování kapacit ve zdravotnictví zejména v souvislosti se stárnutím populace.
Žáci vystoupení pana ministra pozorně sledovali a následně mu kladli dotazy k
aktuálním tématům. Zajímalo je například, jaké kroky ministerstvo podniká, aby
zdravotnický personál neodcházel za prací do zahraničí. Ministr odpověděl, že
jednou z cest je navyšování kapacit na lékařských fakultách, zlepšování finančního
ohodnocení pracovníků ve zdravotnictví a snižování administrativní zátěže, která je
při jejich náročném pracovním vytížení velmi významná.
Žáci se také informovali na možnost finančního ohodnocení odborné praxe žáků
zdravotnických škol. V průběhu praxe často vykonávají i náročné činnosti, aniž by za
ně byli finančně odměněni. Ministr uvedl, že se chce tímto tématem dále zabývat ve
spolupráci s Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy.
Dále přítomné žáky zajímala dostupnost zdravotní péče v oblasti dentální hygieny a
stomatologického ošetření. Pan ministr uvedl, že od počátku letošního roku došlo k
navýšení počtu úhrad za ošetření v této oblasti péče.¨
Diskuse se dotkla také syndromu vyhoření u pracovníků ve zdravotnictví. Ministr
informoval, že již existuje systém SPIS, jehož součástí je i podpora duševního zdraví
a pomoc zdravotnickým pracovníkům v náročných situacích.
Na otázku týkající se dlouhých čekacích lhůt na vyšetření a zákroky ministr
odpověděl, že významnou roli by měla sehrát digitalizace, konkrétně elektronizace
žádanek. Díky zpracování relevantních dat by ministerstvo mohlo efektivněji
spolupracovat se zdravotními pojišťovnami a přijímat opatření, která by vedla ke
zkrácení čekacích lhůt pacientů na jednotlivé výkony.
Mezi další témata, na která se žáci ptali, patřilo také užívání návykových látek.
Ministr v této souvislosti jednoznačně podpořil zpřísnění postihů za jejich užívání.
Diskutovalo se rovněž o výpadcích některých léků. Pan ministr vysvětlil, že mnoho
léčiv se vyrábí v Asii, kde nelze vždy spoléhat na pravidelné a stabilní dodávky. Proto
podporuje posilování výroby léků v Evropě, ideálně také v České republice.
Celá diskuse probíhala v poklidné a otevřené atmosféře. Žáci ocenili, že pan ministr
odpovídal na jejich dotazy srozumitelně, věcně a jasně. Zároveň od nich získal řadu
zajímavých podnětů, názorů a nápadů.
Paní ředitelka RNDr. Daniela Tomsová pana ministra seznámila s charakteristikou
školy i s úspěchy, kterých její žáci a pedagogové dosahují. Připomněla například
každoroční umisťování žáků na předních místech v soutěžích v poskytování první
pomoci. Vyzdvihla také významný úspěch vyučující kladenské zdravotnické školy
PhDr. Lady Stuchlé, která získala ocenění v prestižní soutěži Global Teacher Prize
Czech Republic.
Na závěr pan ministr konstatoval, že se mu na škole líbilo a že zde získal řadu
podnětů pro svou další práci. Ocenil zájem žáků o aktuální témata ve zdravotnictví i
jejich aktivní přístup k diskusi o možnostech zlepšování podmínek pro žáky a
studenty zdravotnických škol i stávající zdravotnické pracovníky.
|
Slavnostní předávání výučních listů 11.7.2026 Na prázdniny s výučním listem v kapse. |
|
|
Učím s nadšením 11.7.2026 Emoce jsou nakažlivé, říká učitelka roku ze zdrávky v Kladně |
|
|
Badatelský den 25.6.2026 |
|
|
Sportovní kurz Krkonoše 2026 25.6.2026 Druhé ročníky zakončují konec roku v Krkonoších |
|
|
Informace pro 1. ročníky 23.6.2026 Přinášíme informace k adaptačnímu kurzu a seznam učebnic. |